八年级上册《2、活动与练习》优质课教案下载

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2、学唱《大秧歌》旋律，了解秧歌舞步“十字步”及要点，在合作中感受东北秧歌的情绪、韵味。

教学准备：

1、多媒体课件。

2、打击乐器：鼓、钹、大锣、小锣；电子琴。

教学重难点：

感知秧歌文化的特点，运用打击乐器与声势动作，对《大秧歌》进行合奏及表演。

教学过程

一、组织教学

师生问好:

1 2 3 4 5 - | 5 4 3 2 1 - | i 5 - 0 |3 4 5 – 0 |

同学 们 好， 老师 你 好， 唱 歌， 跳 舞，

5 4 3 2 3 1 ‖

我们 一起 上 课。

二、新课导入

师：同学们，上课之前老师先给大家猜个谜，这也是这节课上我们要了解的一种民间歌舞形式，大家猜猜是什么？

虽是寒冬三九天，

男女老少扭得欢。

左摇右摆心情爽，

逍遥自在赛神仙。

同学们，你们猜到了吗？

生回答。

（设计意图：，教师意在由此问题引入本节课）

师：对了，这节课就让我们一起来感受感受秧歌锣鼓的魅力。{出示板书}

三、教学过程

1．了解中国秧歌文化。