《手拉风箱呼呼响》新课标优质课教案设计

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计

教学内容：花鼓戏

二、 课时安排： 1课时

三、 教学目标：

情感态度

1、初步了解湖南花鼓戏的艺术魅力，并产生对湖南花鼓戏欣赏、学习的兴趣。

知识与技能

1、演唱、表演体验湖南花鼓戏唱段《手拉风箱呼呼响》，感受戏曲魅力，提高艺术审美能力。

2、了解湖南花鼓戏相关知识，知道花鼓戏传统、现代经典曲目。

四、教学重点：

演唱、表演花鼓戏唱段《手拉风箱呼呼响》，了解花鼓戏在唱腔、表演等方面的特点，感受花鼓戏的艺术魅力。

五、教学难点：

学唱花鼓戏唱段《手拉风箱呼呼响》，正确的掌握和体会花鼓戏的韵味。

六、教学方法：

欣赏体验法、创作教学法、

七、教学用具：

钢琴、锣、鼓等乐器及多媒体等教学辅助用具。

八、教学过程：

播放黄梅戏《打猪草》唱段《对花》，学生进教室。

（一）组织教学

创设情境，独特方式师生问好。

（二）激趣导入

1、师：同学们老师刚才用了戏曲的方式与大家在打招呼，虽然我们是初次见面，但是希望我们能合作愉快。今天老师就带大家到梨园百花园里去走一走，去品味戏曲艺术的独特魅力。中国的戏曲有着悠久的历史，是世界上一种独特的戏剧艺术。由于我国地域辽阔，民族众多，各地的方言不同，除了京剧以外，还形成了丰富多彩的地方戏，你们知道有哪些地方戏？

（豫剧、越剧、黄梅戏、评剧、淮剧、秦腔、川剧、吕剧等）

今天让我们一起来领略地方戏曲的独特魅力。我带来了一首自己家乡的地方戏，请听….