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师梦圆初中音乐教材同步沪教版七年级下册唱歌 《美丽的村庄》下载详情
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沪教2011课标版《唱歌《美丽的村庄》》新课标教案优质课下载

教学用具:钢琴、多媒体

教学过程:

一.组织教学:

1.? 师生问好。

2.? 通过游戏“灵活的舌头”,进行美妙声音的模仿节奏。用这种相互模唱的方式,既加深了学生对这一节奏XXXX XX 的印象,突破了唱歌教学中的难点,也有利于学生歌唱声音的统一和控制。这一练习,可以根据学生的具体情况,有深有浅地进行。

二.新课教学

1.展示意大利风景图片

2、刚才我们置身于美景之中,欣赏了意大利美丽的风光,今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲《美丽的村庄》。

3.播放歌曲,让学生熟悉旋律

提问:

1)这首歌曲的情绪?速度?拍子?

2)歌曲中描绘的村庄是怎么样的美丽?请找出关键词。

总结:诗一般的词句,画一般的意境。

4.二遍听赏

提问:

1)这首歌曲采用了什么演唱形式?

2)你认为歌曲的结构如何?各段表现了什么?

3)你觉得歌曲哪里比较难唱?

5.听唱

老师弹奏歌曲旋律,学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱同时划拍,(注意起音的击拍;弱起及附点)

第一次唱唱名,第二次用“啦”过渡唱

提问:歌曲的旋律起伏大不大,歌曲中有哪个节奏比较突出,使歌曲的动感加强?

(附点节奏,或重音,或长音等等)

6.学唱

分段学唱,在熟悉音乐曲调的基础上学生自己学唱歌词,纠正学生演唱中出现的错误并要求继续学唱。特别是弱起、附点、换气、重音、四拍长音等地方及歌曲的情绪。

教材