沪教2011课标版《唱歌《爱的人间》》新课标优质课教案设计

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教学难点：歌曲中休止符及弱拍的演唱

教学过程：

情景导入

师播放盲童生活短片导入

师：同学们，我们知道，眼睛对我们来说是非常重要的，我们用它来饱览自然界的万千气象，领略生活的绚丽多姿，然而，在我们的生活中，却又这样一群特殊的人们,他们的生活暗淡无关，他们的世界满是黑暗。但是，他们并没有抱怨命运的不公，而是怀着一颗感恩的心，勇敢的向命运发出了挑战。

著名作曲家谷建芬老师专门为盲童写了一首歌曲《爱的人间》，歌曲旋律优美流畅，词作者王建写的歌词真挚感人，极富感染力。这节课我们就来一起学习这首优秀的歌曲，从歌声中走进盲童的内心世界，共同感悟爱的人间。

二、自主感受、表现歌曲

1、师播放音乐《爱的人间》

生欣赏音乐感受歌曲亲切委婉的旋律及深沉的情感。

2、师范唱

生找出歌曲的高潮乐句，分析讨论歌曲的结构

3、师板书总结

4、分段学唱 （体会各乐段怎么处理能更好地表现歌曲的意境）

第一部分可以唱的轻一些，显得温馨而甜蜜；中间部分呢？情绪激动，可以唱的强一些，充满感激之情。最后一部分轻柔，给人以

沉浸在幸福之中的宁静感。

5 、难点突破：（附点跟休止符的演唱）

跟着范唱来模唱歌曲，注意第11小节两段的区别，并认真听结尾的乐句有什么特别之处．生找出结尾句和第一句基本上是一样的，只有一个乐句不同，出现了三个四分休止符．

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6、全班跟琴演唱歌曲，师找出不足之处，纠正。

7、分男女生演唱第一二段。

三、 合作创编 升华情感

1、请同学们伸出你的双手，跟着老师学打“爱”的手语。

2 、分组为《爱的人间》创编手语动作，请各小组代表上台表演，看哪个组表演的最好。

3、师评价，同时也为大家表演，在歌曲《爱的人间》的音乐声中同学们随着老师的动作表演，向残疾人献上自己的爱心。

4、除了这首《爱的人间》，老师今天还为大家带来了一首关于“盲童”专题歌曲《盲童》，让我们再次走进他们的生活，倾听他们的心声。