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八年级下册(2012年12月第1版）《唱歌《绿荫》》优质课教案下载
教学重点
能用甜美、柔和的声音演唱歌曲。
教学难点
切分节奏的准确演唱，感受歌曲的结构特点，理解歌曲的意境美。?
教学过程:
组织教学，师生问好
导入《森林联欢会》
同学们，今天老师带大家来到了一场森林联欢会。你听，欢乐的布谷鸟先飞来了。他开心的叫着
（两拍附点节奏）
（布谷鸟的声音是我们音乐中的什么节奏啊，生回答 。那请同学们模仿一下布谷鸟的叫声）
接着百灵鸟也飞来了
（两拍切分节奏）
（百灵鸟的声音是我们音乐中的什么节奏啊，生回答。那我们一起模仿一下百灵鸟的叫声）
他们声音还没停呢，喜鹊也叽叽喳喳的来到了我们身边。
（一拍切分节奏）
（喜鹊的声音是我们音乐中的什么节奏啊，生回答。那我们一起模仿一下喜鹊的叫声）
它们今天想邀请大家也加入到这场森林音乐会中来。
（请学生分组扮演布谷鸟百灵鸟和喜鹊，用连贯的声音模仿叫声。开森林联欢会）
音乐会开始了，他们各自唱起了欢乐的歌。
①老师带领大家用富有弹跳的声音演唱。
②分三组进行演唱。
森林里十分热闹，他们给我们带来了一支美妙的歌曲 让我们一起来听一听。（出示课题《绿荫》）（带入情境，教师带领学生打拍子。）
三、学唱新歌《绿荫》
1、大家觉得整首歌曲可以分几部分呢？（三部分）
那我们就跟着他们一起来学习一下歌曲。