1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2013年7月第1版）《（听赏）丰收锣鼓》优质课教案下载
在听、唱、奏等音乐艺术实践活动中，激发学生的想象，用多种艺术形式表达丰收的欢快愉悦的情绪，能用打击乐器创作丰收欢快愉悦的情绪。
3、艺术知识与技能：
通过听、唱、奏等实践活动，使学生了解民族打击乐器，感受音乐的欢快愉悦的情绪，提高学生对艺术的感知、表现、鉴赏能力。
【教学重点】
通过对丰收锣鼓的欣赏，使学生了解民族打击乐器，感受音乐的欢快愉悦的情绪，并产生热爱劳动、热爱生活的使命感。
【教学难点】
艺术形象的想象能力和合奏表现丰收的愉悦情绪。
【教具准备】
多媒体、打击乐器等
【教学过程】
一、导入：
摄影艺术导入主题—丰收
1、师：同学们，老师请同学们先来欣赏这几张摄影艺术照片，这些照片有一个共同的主题，是什么呢？（导出课题）
学生：回答
2、师：恩，丰收总是让人感到很愉快，你觉得人们通常都用哪些艺术形式来表达愉悦心情的？
学生：说出各种艺术表现行式
师：民乐艺术作品——《丰收锣鼓》
二、欣赏：《丰收锣鼓》
1、欣赏听辨主题
要求：给听到的音乐选择相应的主题
师：民乐中哪类乐器最能体现宏伟的丰收场面？（敲锣打鼓，烘托气氛）
师：能不能说说你们熟悉的民族打击乐器的名称？
2、艺术小辞典
（1）中国民族打击乐器。
要求：学生通过听辨乐器音色、看图识乐器等来了解民族打击乐器，教师补充