人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆青年友谊圆舞曲》优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆青年友谊圆舞曲》教案优质课下载

1、通过对《青年友谊圆舞曲》的学唱，体会三拍子的强弱弱规律。

2、让学生感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结的崇高精神。

二、过程与方法

1、先欣赏，让学生感受音乐的流畅优美、热情，对音乐有整体感知。

2、然后学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动进行表现歌曲。

三、知识与技能

1、学习演唱《青年友谊圆舞曲》，能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音热情爽朗的情绪演唱歌曲。

2、了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示和自然大调音阶的基础音乐知识。

教学重点：

能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。

教学难点：

学习并掌握自然大调音阶的基础知识

教学过程：

一、导入

欣赏几个视频，为视频配音乐。并思考这首歌曲的特点。

介绍“圆舞曲”

圆舞曲，又称“华尔兹”，起源于奥地利民间的一种三拍子的舞蹈，分快步与慢步两种，舞时两人成对的旋转。

其特点为：节奏明朗轻快，旋律流畅热情，节拍感鲜明，第一拍音较为突出。

强弱规律：强弱弱

再听一首圆舞曲《青年友谊圆舞曲》

师：今天，老师就和大家一起跳一个简单的集体舞圆舞曲，原地跟着视频学习统一的舞步，向左走三拍，向右走三拍。强调三拍子强弱规律，并表现出来。教师口喊“123”“123”

一起练习。

跟着伴奏音乐《青年友谊圆舞曲》一起演绎舞蹈。

二、新课学习

1、聆听歌曲，学生跟着演唱。