七年级上册（2012年7月第1版）《美丽的草原我的家》新课标优质课教案设计

七年级上册（2012年7月第1版）《美丽的草原我的家》新课标教案优质课下载

教学目标：

1、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的宽广美丽的草原情景，体验蒙古族歌曲的风格。

2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。

3、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。?

教学重点 ：

1、欣赏、感受蒙古民歌，激发学生对蒙古民歌的热爱之情

2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。?? 教学难点 引导学生感受蒙古民歌的风格特点。了解长调和短调。理解蒙古民歌所表达的思想感情。

教学方法 ：

试唱法、听赏法、讨论法。

教学准备：

多媒体课件、录音机、磁带。

教学过程:

一、 创设情景:

导入新课 ：课件出示：大草原画面，蒙古族的风土人情。 师：看我们来到了什么地方？ 学生欣赏画面。 师问：你在草原上看见什么景色？（请学生发挥想象自由发言）

二、出示学习目标 课件出示学习目标：

1、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的宽广美丽的草原情景，体验蒙古族歌曲的风格。

2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。

3、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。

三、欣赏《美丽的草原我的家》

1、初听歌曲。 师：播放歌曲《美丽的草原我的家》??感受歌曲的情景和内容。 听听歌曲中唱出了内蒙大草原怎样的景色？

2、学生聆听后交流回答自己的感受。

3、分段欣赏。?? 师：大草原多么美丽啊！如果我们生活在这里，会是怎样的心情？歌曲中表达草原人民对草原怎样的一种感情？为什么？请同学们看歌词分段欣赏歌曲。 课件出示歌词。 学生聆听谈感受。

4、完整欣赏，随旋律哼唱，进一步感受歌曲表达的对草原的热爱和赞美之情。

5、请学生根据歌曲情绪，设计一些简单的伴奏音型为歌曲伴奏分组讨论，可加入小乐器伴奏。

四、课堂小结： 今天，我们乘着歌声的翅膀去内蒙古大草原游玩了一圈、欣赏了内蒙音乐，通过歌曲的欣赏与学习，我们感受到了辽阔而美丽的内蒙古大草原，感受到了内蒙古的草原风情，感受到了我们伟大祖国的大好河山。在以后我们还要学习其他民族的音乐，对少数民族能有更进一步地了解。?