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《友谊地久天长》公开课教案优质课下载
态度价值观能够对欧洲民歌感兴趣，通过演奏口风琴提高学习音乐的能力过程与方法在演唱、演奏中感受体验乐曲知识与技能能够区分乐句，统一换气点，合理安排指法，了解乐曲的背景重点能够用科学的指法,整齐完整的吹奏乐曲,难点能够表达乐曲的两种不同情绪,并运用多种打击乐融入到作品的呈现中教具资料钢琴 多媒体 三角铁 双响筒 沙锤 铝片琴 卡巴萨 卡宏鼓 碰铃 串铃教学
环节教学内容学生活动教师活动设计意图创设情境1.走进教室
律动、声势活动走入教室
1）律动：站圈-走回座位
2）声势：二种声势活动跟随老师的指导在音乐中活动律动：四组设计对应四个乐句
声势：二组对应歌曲二段体1.音乐具有弥漫性，通过律动、声势渗透课程主题曲谱分析1.视唱乐谱
1）唱谱
2)乐句
唱谱﹨声势(根据热身中的两组声势进行位置的变化体验)
3)气口
分句唱谱
4)完整演唱歌谱
跟随音乐伴奏1.视唱乐谱
1)唱谱
2)唱谱,跟随老师做声势
3)唱谱并思考问题
4)完整唱谱,边唱边做声势1.视唱乐谱
1)钢琴伴奏
2)声势示范﹨
A1+A2+B1+B2
3)前两句分句指导,3,4句和唱
4)播放音频,示范声势1.熟练唱谱,并从中划清气口﹨乐句,为演奏做好铺垫.
1）熟悉乐谱
2)通过声势的辅助,能让学生更直观的体验到乐句的划分吹奏
练习1第一乐句