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3.能根据字母组合tr,dr, 的发音规律，拼读简单的单词。
语言技能：
听：能听懂关于树的重要性的对话。
说：能用句型We get...from... 描述人类如何从大自然中获取资源。用句型We use...to....说明物品的用途。
读：1.能熟练朗读关于树的重要性的对话。
2. 能分角色熟练朗读故事《小鸟和树》。
写: 能用本单元的核心词汇和句型描述树的重要性。
教学重点：
学生对本单元核心词汇及句型学习和并在语境中正确运用这些知识点。
教学难点：
熟练运用get...from...和use...to...,知道from后面接名词和代词，to在此时后面接动词。
情感态度目标：
通过本单元的学习，学生能了解大树对人类和动物的重要性，知道我们应该合理的砍伐并使用树木，善待大自然，节约资源，不滥伐树木。
教法策略分析：直观教学法，任务型教学法
课时划分：三课时
教学课时分配：
第一课时Look and learn , Listen and say. Learn the sounds
第二课时 Read a story
第三课时 Think and say, Culture corner， Learn the sounds
教学课时：第一课时
教学内容： Look and learn, Listen and say， Learn the sounds
话题：Trees are important for us
教学目标
知识目标：
1.帮助学生学习Look and learn中的生词。
2.通过Listen and say 关于树的重要性对话，帮助学生理解核心句型We get...from...和We use...to...。
3.操练核心句型，引导学生初步运用核心句型回答。
语言技能：
通过对话让学生学会用英语在情境中交流。
情感态度：知道人类应该善待自然，节约资源，不滥伐树木。