七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆长江之歌》优质课教案下载

七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆长江之歌》优质课教案下载

的乐段，乐句均为强拍起，这一乐段是对比乐段，起于平稳、抒情、流淌的旋律，终于推向高潮的激昂奔放的旋律，停留在属音上，造成继续向前推进的巨大动力，自然地过渡到再现乐段，这一乐段基本上完全重复第一乐段，只是加了一个结尾，结尾的音调来自首句，表现了对滚滚长江不尽的思恋和赞美之情。

二、教学目标

（一）情感态度与价值观

1、感受歌曲中对长江的赞美之情，激发学生对母亲河——长江的敬爱之情。

（二）知识与技能

1、了解有关长江的知识，加深对长江的敬爱之情。

2、初步体会旋律进行的特点与表现歌曲内容的联系。

3、理解歌曲内涵，用歌声表现对长江的深切情感。

（三）过程与方法

1、通过图片和视频了解与长江有关的知识。

2、通过分析歌曲结构，初步体会旋律进行的特点与表现歌曲内容的联系。

三、教学重点

（一）了解有关长江的知识，加深对长江的敬爱之情。

（二）通过分析歌词内涵、歌曲结构，感受音乐情绪。

四、教学难点

（一）理解歌曲创作特点与歌曲情绪的联系。

（二）用歌声表现对长江的深切情感。

五、教学准备

多媒体课件、 钢琴。

六、教学过程：

（一）导入：同学们，在古老的中国有两条河那就是长江黄河，她们哺育着江河沿岸的亿万华夏人民，被誉为母亲河，是中华民族的摇篮；以前学过描绘黄河的音乐作品，大家还记得吗？今天我们来学习另一条母亲河，----长江。提到长江你们对她了解多少？我们通过短片来了解。

1、播放《话说长江》的主题音乐

2、（同学们长江之所以被誉为母亲河是因为她个我们做出的巨大贡献。）长江为我们做出的贡献还有很多很多，我们用言语来赞美长江是不够的下面我用一首歌曲来讴歌赞美长江！让我们一起聆听，用心体会歌曲的旋律及歌词带给我们怎样的感受。

（二）欣赏

1、播放《长江之歌》视频（课件1歌曲视频）（旋律激昂 歌词大气）