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《☆长江之歌》最新教案优质课下载
1、通过演唱《长江之歌》体会对祖国壮丽河山的赞美之情
2、能够主动参与与分析《长江之歌》的节奏情感等，并在理解的基础上有感情地演唱《长江之歌》
三、教学过程：
（一）导入
谈话导入：认识长江，引入课题
（二）分析歌曲《长江之歌》
（1）聆听《长江之歌》的旋律
学生：节奏比较平稳、宽阔，比较舒展。
学生：旋律起伏比较大。
（2）、情绪是什么样的？
自豪、情绪高亢、、、、
（3）、分析歌曲《长江之歌》的简谱
节奏等
（三）、学习歌曲《长江之歌》
（1）学唱歌曲简谱，教师教唱
（2）学生自己演唱简谱
（3）师唱谱，学生演唱歌词
（4）、学生自己有感情演唱歌曲
四、课堂小结