《☆红河谷》优质课教案下载

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教学目标：

通过聆听、感受，能用自然松弛的声音、深情的情绪准确地演唱歌曲。

通过探讨、对比、尝试，在探究中感受音乐要素速度、旋律对表现歌曲情感的作用，能选择适合歌曲情绪的演奏技法，并能用该技法自如地、有情感地弹唱歌曲。

通过感受、探讨、体验、表现，学生在小组合作学习的愉悦过程中能用不同的演唱形式，加上身体律动和适当步伐行进配以歌曲弹唱，更深地感受歌曲的情感情绪，从而激发学生用尤克里里弹唱表现歌曲的兴趣。

评价任务：

轻松愉悦的导入和对歌曲的多次聆听、感受。（目标1）

复听歌曲，从歌曲的音乐要素（旋律、力度）中去探究歌曲的情绪。（目标2）

弹唱体验环节，4人小组讨论、尝试，选择恰当的伴奏音型为歌曲伴奏。（目标2）

完整表现环节，分组练习，完整展现。（目标3）

教学重点：

1、在探究中感受音乐要素速度对表现歌曲情感的作用，能选择适合歌曲情绪的演奏技法，并能用该技法自如地、有情感地弹唱歌曲。

2、在小组合作学习的愉悦过程中能用不同的演唱形式，能加上身体律动和适当步伐行进配以歌曲弹唱，更深地感受歌曲的情感情绪。

教学难点：

选择恰当的速度、演唱形式、步伐配以歌曲弹唱，完整表现歌曲。

五、课前准备：

课件、教具制作。

六、教学过程

教 学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

复习

导

入