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七年级下册(2013年1月北京第1版)《☆红河谷》优质课教案下载
教学准备(含教学用具、实验设备、教学手段等)磁带、电钢琴教学过程
(包含教师活动、学生活动、设计意图、技术应用等)教学过程备课组成员
修改意见一、组织教学
师生问好。
二、导入新课:
1、初听乐曲:
师:同学们,我们的音乐快乐40分钟又开始了,首先请你们来听一首音乐的情绪是怎样的?(播放乐曲)
师:你感觉这段曲调是怎么样的?速度是怎么样的?
2、再听乐曲:
师:请你们来听听,边听边用手拍一拍、哼一哼,看看它会是什么节拍的?(播放乐曲)
师:是几拍子的曲调?(四拍子)
四拍子的指挥图式怎么打?
3、再听歌曲:
师:请你们再听听,边听边唱边做图式,看看歌曲的旋律是从第几拍进入的?(播放歌曲)
师:是第几拍?
师:这种不是在强拍上进入的歌曲,我们把它称为什么?
4、学生用自制打击乐为歌曲伴奏:
师:老师上节课布置要大家带能发出声响的东西都带来了吗?想一想你手中的这些物品能为这节课做什么呢?现在请同学们用你手中的物品来为歌曲伴奏。(播放乐曲,学生用打击乐伴奏)
??1、请大家看第三课,这就是我们今天要学习的歌曲是什么?是那个国家的民歌?
2、欣赏歌曲,理解歌曲内容。
师:好,下面请同学们来看看这首歌曲到底讲述了什么?
(欣赏歌曲演唱)
3、简介歌曲:
师:《红河谷》是流传在加拿大北方红河一带的民歌,它主要表现了人民来到这里垦荒种地、建设家园、发展城市,最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史,同时也是对美好生活的向往。
4、学生填词演唱。