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七年级下册（2013年1月北京第1版）《国家》精品教案优质课下载
学情分析
?整首歌曲对于本年级的学生来说，不是太难演唱的，但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确，所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。
教学重难点：
重点：指导学生唱好《国家》歌曲，以表达对自己《国家》的热爱。
难点：提高识谱演唱能力，能够边唱边做手语动作。
教学方法：
聆听、分析、歌唱、动作
教具准备：
?多媒体课件?
教学过程：
一、组织教学：
1、师生问好
2、情境导入：梁启超的散文《少年中国说》
3、演唱分析：歌曲中的反复记号、跳跃记号的用法。
二、歌曲教学：
1、初听：歌曲《国家》
要求：请同学们初步感受歌曲。
师：听了这首歌，歌词上有没有不懂的地方。
2、学唱歌曲：
生跟磁带或者伴奏完整演唱曲谱。
师解决学生在歌曲中难以把握的旋律。
提示：结尾处拍子的变化要看着老师的指挥手势演唱。
师：同学们，爱国就要先爱家，工厂的叔叔阿姨爱工厂这个家，军队的战士们爱军营家，那我们要爱什么家呢？爱学校，还要爱自己的爸爸、妈妈的这个家，?好，让我们用歌声来表达自己对家的热爱。
4、演唱歌曲
师：请同学们随范唱音乐一起演唱歌曲《国家》。