1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2013年7月第1版）《☆雪绒花》精品教案优质课下载
A段节奏舒缓，旋律起伏变化较小，亲切抒情，充满对祖国的赞颂之意。
B段第一句节奏中出现了休止符，旋律由全曲最高音“”下行采用了五度跳进，与A段形成对比。此段音乐表现了对祖国的热爱之情，情绪较为激动，力度相对加强。从第25小节开始到歌曲结束，再现了A段主题，并在祝福祖国的歌声中结束全曲。歌曲的第二声部主要起烘托作用，更增加了歌曲的美感。
《雪绒花》在剧中完整地出现了两次，第一次是少校外出回到家，从院外听到久违了的孩子们的歌声，激动不已。他拿起吉他，为孩子们演唱了《雪绒花》。在这个场景中的演唱，听似是在吟唱一首民谣，轻松抒情；第二次是在音乐会上面对入侵的德军演唱，歌声中饱含着对祖国的无限赞颂与眷恋之情。此时，雪绒花已经成为了一种具有象征意义的词汇，代表着奥地利人勇敢与坚强不屈的精神。
教学目标：
1通过学唱，能够用亲切，赞美，充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》，学会声断气不断的演唱技巧。
2通过聆听欣赏，对所学的电影歌曲及音乐产生兴趣，进而激发爱国热情。
3通过认知，学习了解三拍子强弱规律及指挥图示。
教学重点：
能够满含深情的声音学唱歌曲《雪绒花》。
教学难点：
三拍子强弱规律及指挥图示，学会声断气不断的演唱技巧。
教学准备：多媒体课件 电子钢琴 手风琴 竖笛 打击乐器
教学过程：
一、创设情境导入新课
放音乐《哆来咪》。学生进入音乐教室
通过询问学生日常生活中见过得花，引出“雪绒花”打出雪绒花图片，认识雪绒花，引出今天要学习的歌曲就是《雪绒花》。
二、歌曲背景
这是一首古老的奥地利民间歌曲，影片的主人公上校借这首赞美雪花的歌曲来表达自己对祖国幸福、安宁生活的热爱之情。上校是个热爱祖国的军人，他不肯为敌人工作。他和家庭教师玛丽亚决定带着孩子们逃往国外。就在他们准备逃跑时却被敌人发现了。上校便假称是去参加演出。敌人不大相信，便派人跟踪了他们。上校的家庭合唱团上表演的第一个节目便是《雪绒花》。
三、欣赏歌曲
多媒体播放电影《音乐之声》片断――《雪绒花》的演唱。
学生边看视频边听歌曲，旋律的优美及画面的优美。给学生以美的感受，让学生陶醉在其中。
生讨论后回答，教师点评。
四、演唱歌曲
1、教师范唱歌曲，要做的声情并茂。再一次的感染学生，激发他们学习的兴趣。
2、学生跟琴轻声的哼唱歌曲。（教师强调学生的声音与气息）