八年级上册（2013年7月第1版）《☆小放驴》优质课教案下载

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1、情感态度与价值观：通过欣赏《小放驴》和《欢乐歌》，感受、体验我国的河北吹歌和江南丝竹乐音乐风格，并且能对音乐感兴趣,从而更加热爱我国的民族音乐文化。

2、过程与方法：通过聆听、听辨、演唱、表演、合作等不同形式的音乐活动，能够听辩乐曲中主要乐器并分析出乐曲体裁，对河北吹歌、江南丝竹有一定的了解。 3、知识与技能：引导学生了解《小放驴》演奏形式,能够听辨管子、唢呐的音色;熟悉江南丝竹名曲《欢乐歌》主题曲调,感受、体验江南丝竹委婉细腻的风格。

二、重点难点

教学重点:通过两首乐曲感受体验河北吹歌、江南丝竹的风格特点。

教学难点:听辨乐器音色，认识、理解两首乐曲的演奏形式。

三、教具

PPT(视频、音乐)、电子琴

四、教学设计

（一）导课

师生问好

师：同学们，老师今天带领大家走进中国民族音乐，但想要了解民族音乐不是件容易的事情，我们要功克几道难题

学习反馈

1、中国民族管弦乐队分类吹管乐器组、拉弦乐器组、弹拨乐器组、打击乐器组（简称吹拉弹打）

2、听辨乐器分类分四个小组：吹 拉 弹 打听音乐属于哪一组请哪一组同学举手，并记住乐器名称（琵琶、笙、木鱼、二胡、唢呐、鼓、阮、管子）

（二）讲授新课

师：难题攻克接下来让我们来学习中国民族器乐曲的两种音乐体裁

1、初听《小放驴》《欢乐歌》音乐片段

（1）前置作业：同学们通过课前搜集的资料来简单介绍河北吹歌 江南丝竹（2）聆听两首音乐片段，根据搜集的资料认为属于哪种乐曲体裁？简单说明为什么？生：【设计意图】：根据前置作业调动学生们的积极性，分享预习结果，调动学生互相学习兴趣。

2、探究乐曲

（1）《小放驴》

师：完整聆听乐曲《小放驴》并思考问题

a乐曲中模仿了什么声音？ 驴的嘶叫声

b音乐情绪怎样？你联想到怎样的场景？ 风趣 幽默 热情

c主要用什么乐器来演奏？ 管子 唢呐

生：结合自己感受回答abc。