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《☆摇篮曲》优质课教案下载
感受３拍子动荡摇晃的感觉，引导学生尝试不同形式的编创活动。
教学重、难点
重点：有感情的完整演唱歌曲《摇篮曲》。
难点：通过不同形式的编创活动把自己对母亲的爱表达出来。
歌曲分析
歌曲《摇篮曲》三四拍，曲调优美抒情，语气安详平缓，细腻的勾画出一副母亲对孩子亲切祝福的动人画面。
教学过程
（课前播放有节奏感的音乐来营造上音乐课的氛围，同时也是为了让学生能安静的坐在座位上）。
导入（情景导入）
宁静的夏夜星空－－你是在数星星吗？－－满天的繁星，你数困了吗？－－可是，你听－－温柔的歌声可真动听－－瞧，他睡的可真香。
（世界上最伟大的人是母亲，世界上最无私的爱是母爱，还记得儿时你的母亲为你轻声哼唱的《摇篮曲》吗？）。
学唱歌曲《摇篮曲》
1、初听歌曲《摇篮曲》，想象一下你的脑海中出现了哪些美好而温馨的画面？
（一位和蔼可亲的母亲轻声的哼唱《摇篮曲》来哄宝贝安然入睡的温馨画面）。
2、节奏、节拍特点？这首歌曲表达了什么？（复听音乐）。
a．三四拍，强弱弱（添加声势动作体会三拍子强弱特点）。
b. 表达母亲对孩子深深的爱。
3、用“嗯”来轻声哼唱歌曲《摇篮曲》的旋律。
4、和着老师的钢琴伴奏填入歌词完整演唱歌曲《摇篮曲》。
5、妈妈我想对你说：
A. 辛苦了，妈妈，儿子会加油的；
B. 妈妈，我知道错了；
C. 妈妈，我爱你.......
（感受到母亲深深的爱，老师希望你们把想说的话，唱给妈妈听，当年你的母亲为你哼唱《摇篮曲》哄你入睡，现在你是否也应该为他们来唱一首《摇篮曲》呢？）
（分组讨论：把心中想说的话唱出来）。