《唱脸谱》优质课教案下载

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后半拍起唱

学会演唱歌曲中的拖音

3、用铿锵有力的声音，开阔豪迈的的声音演唱歌曲教学过程

教学

环节设计意图教师活动学生活动

组织教学，出示课题创设情景

导入新课

2、对音乐中的戏曲元素产生关注1播放视频

2介绍“京剧”作为我们的国粹有怎样的历史文化背景，主要行当“生，旦，净，丑”1师生问好

2感受戏曲与现代音乐结合的听觉效果。初步感知歌曲《唱脸谱》初听音乐，通过思考问题建立起对音乐的了解。

2练声练习，更好地把握京剧唱腔韵味

3复习演唱第一部分，突出京腔旦角韵味1问“1、歌曲是什么体裁？、2、歌曲可划分为几部分，每部分唱腔上有什么不同？

2带学生进行练声

3对学生的演唱进行评价与指导。思考并回答问题

模仿教师声音，用手带动声音，进行练声练习

3、融入歌曲情绪，进行复习演唱。聆听歌曲《唱脸谱》第二部分感受这部分中“净”角的人物唱腔特点。

帮助学生区分了解脸谱所代表的人物性格特征问“这部分歌曲中采用了哪个行当的唱腔？”

出示连线题，让学生完成思考并回答问题

2、通过小组讨论的形式，得出结论完成连线题

教学

环节设计意图教师活动学生活动解决演唱中的问题1、让学生熟悉歌曲旋律

2、解决演唱中的难点，培养学生自主学习能力

3、解决演唱中的拖腔的演唱问题1、用钢琴带唱旋律，后加入歌词

2、问“演唱过程中，出现哪些比较难的地方？

3、引导学生准确呼吸，用la进行旋律模唱。