九年级下册（2015年1月北京第1版）《☆军民团结一家亲》新课标优质课教案设计

九年级下册（2015年1月北京第1版）《☆军民团结一家亲》新课标教案优质课下载

我校九年级学生已具备较好的赏析和演唱能力，他们能够较好把握歌曲的意境，运用简单的歌唱方法表现歌曲的情绪，但对于芭蕾舞剧等比较高雅的艺术表现形式，学生较少接触，有一定的难度。

教学目标：

1．赏析歌曲《军民团结一家亲》，初步感受舞剧的艺术魅力。

2．通过自主学唱，选择适当的音乐要素及演唱情绪，充满感情的演唱歌曲。

3．培养学生热爱解放军、热爱党的感情，通过了解革命历史从而更加珍惜幸福生活。

教学重点：准确地演唱歌曲《军民团结一家亲》，感受歌曲的演唱情绪。

教学难点：体会歌曲中不同的演唱方法及转调后所产生的音乐情绪的变化。

教学过程：

一、故事导入

在国内革命战争时期，有一支队伍是由年轻的女子组成。简介舞剧《红色娘子军》剧情。

二、聆听欣赏

1. 欣赏舞剧中的《乡亲们慰问红军》中《军民团结一家亲》选段

介绍什么是“舞剧”

舞剧：以舞蹈为主要表现手段，融合音乐、戏剧、美术等艺术形式，表现特定人物及戏剧情节的综合艺术。

2.欣赏后描绘剧情，表现出军队和人民怎样的感情？出示课题

3.聆听歌曲、轻声哼唱《军民团结一家亲》

感受学唱时有哪些需要注意的地方？

三、学唱歌曲

1.唱谱：跟琴唱谱

注意倚音、重音、延长音的准确演唱

2.跟范唱学唱：轻声哼唱

3.跟琴唱：重难点乐句的练习

4.跟范唱准确演唱

四、分析歌曲

1.歌曲分为几个部分？