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九年级下册（2015年1月北京第1版）《鼓声》教案优质课下载
3.通过非洲鼓教学，培养学生的自主学习能力，以及对节奏型更好的训练
教学流程
导入PPT展示非洲地域文化，风景
二．欣赏非洲鼓乐（学生聆听，回答问题）
三．教师讲解非洲鼓的特色，找同学回答问题，并朗读内容
四．再次聆听，分析鼓手对话内容
五．开始非洲鼓教学
1,基本节奏练习（S B T）介绍非洲鼓的作用
2,通过小段流行歌曲，练习基本鼓点，激发学习兴趣
3.找学生做示范单独指导
4.学生把桌子当做非洲鼓练习，.“音乐DIY”，为歌曲编配节奏型或动作。 以小组为单位，设计歌曲的节奏型或动作。教师巡回辅导，及时提醒学生创造的节奏型要符合歌曲的情绪（欢快、热烈）、风格（节奏），突出动感。 小组推选一名学生公布本组的创作结果（引导学生学会互相倾听，取长补短）。 各组按结果进行表演，并简单评议，选出最有特色、最有创意的方案进行表扬。 全班按照最佳方案表演歌曲《鼓的语言》。 [各组通过对非洲音乐风格的理解，在创编过程中加深情感体验。调动学生创编的积极性，体验音乐；鼓励有个性的思维，培养音乐创造力。]?
原5.聆听并欣赏歌曲《小宝贝》
6.教师示范表演
7.教师教会学生基本节奏型，用手打拍子，并与同桌配合
8.练习后与教师共同完成鼓曲
六．课下作业；练习基本节奏型
七．小结
通过对打击乐器的练习与了解，培养学生的乐感以及节奏感，本节课加入了最流行的歌曲作为打击曲目，更吸引了学生的兴趣