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《☆彩色的中国》优质课教案下载
演唱的基本要求及基本姿势
拓展延伸教学准备多媒体设备、电钢琴、课件等教学过程教学活动学生活动设计意图
组织教学
二、教学过程
三、拓展活动
师生问好（打节奏）
提问爱国歌曲有哪些？
现在我们先来欣赏一首歌曲
初听歌曲感受歌曲的情绪与节拍，边听边思考是一首什么歌曲？几拍子的？表达的情感？
介绍歌唱的基本要求及基本姿势。
3、提问：说说你所知道的演唱形式?
（三）熟悉旋律感受歌曲所表达的情感。请学生在音乐的伴随下，有感情朗读歌词。
（四）学唱歌谱
1、再听音乐，引导学生按三拍指挥示意图划拍 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
2、三拍子的强弱规律。
3、随琴演唱歌谱。
（四）随琴演唱歌词，注意指挥节拍。
思考：给大家五分钟自由时间，思考一下用什么样的表演来表达热爱祖国的情感呢？
（一）正确拍打
（二）学生踊跃举手回答。《大中国》《国家》《七子之歌》《同一首歌》等。
（三）学生结合教师的讲解及教材内容体会唱歌的基本要求及姿势 。
（四）学生思考回答：（独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱）
（五）初步感知作品。
1、初听
2、轻声有感情地朗读歌词。