人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆我的金色阿勒泰》集体备课教案设计

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆我的金色阿勒泰》集体备课教案优质课下载

课时：一课时 授课班级：七年一班

教学目标：

1、知识与技能：欣赏歌曲《我的金色阿勒泰》、乐曲《赛乃姆》，了解新疆民族悠久的历史及文化传统

2、过程与方法：通过欣赏歌曲《我的金色阿勒泰》、乐曲《赛乃姆》，体验新疆少数民族民歌的音乐特点，并在听辨、思考、交流的过程中，理解作品的情感内涵。

3、情感态度与价值观：通过欣赏，增进对新疆少数民族音乐的喜爱之情。

五、教学重难点：

重点：

歌曲及乐曲的音乐风格及情绪的表现。

难点：

歌曲及乐曲的音乐特点及所表现的主题。

六、教具：课件 七、课型：新授课

八、教学过程：

1、师生问好

2、小游戏：聆听四首歌曲片断，请学生分辨出它们分别属于哪个民族

3、导入新课：我国是多民族的国家，五十六个民族，五十六朵花，五十六个民族是一家，今天我们一起去新疆看一看，播放歌曲《这里是新疆》。

4、了解新疆民族风情

①新疆是一个多民族聚居的地方，那里物产丰富，有历史悠久的文化艺术。有辽阔的大草原，美丽的天山；善良朴实的新疆人民热情好客，香喷喷的新疆羊肉串让人垂涎三尺。

②主要特产有葡萄干、哈密瓜、大西瓜等

③新疆人能歌善舞，服装别致、歌声动听，舞姿优美动人，尤其是新疆民歌更是我国音乐宝库中一朵绽放异彩的奇葩。

5、观看关于新疆的各种图片（湖水、雪莲、美食、水果、服饰、舞蹈）

6、欣赏歌曲《我的金色阿勒泰》

①介绍哈萨克民歌五种类型：劳动民歌、颂赞民歌、爱情民歌、习俗歌曲、其他歌曲。

②演唱形式：独唱、弹唱和对唱。

③介绍背景资料：

千百年来，哈萨克人民过着逐水草而居的游牧生活，这使得哈萨克民歌带有很强的牧歌特点。其主要表现是：歌曲的开端，其曲调往往向上高扬，并在向上高扬的后半部分引出较长时值的拖腔。这种拖腔是游牧生活中常有的吆喝声和呼喊声被融进音乐的结果。此外，哈萨克民歌那种热情、豪迈、富于诗意的特点，也是游牧生活对人们之性格陶冶的必然结果。