《☆雪绒花》优质课教案下载

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音乐剧《音乐之声》，是美国作曲家理查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二与1959年完成的，演出后大受欢迎。1965年改编成同名电影，并于同年获奥斯卡金像奖，其中的插曲《雪绒花》等也传遍了全球。

《雪绒花》为C大调、3/4拍，全曲为两段体结构，结构方整，带有较浓郁的奥地利民歌风格，曲调朴实感人。《雪绒花》在剧中完整地出现了两次，第二次歌唱比第一次更令人激动，二声部主要起烘托作用，更增加了歌曲的美感。歌曲通过对雪绒花的的赞美，表达了奥地利人民发自内心的质朴的爱国之情。

[教学目标] ：

1、了解音乐剧《音乐之声》，并对本单元所学歌曲及音乐产生兴趣，进而激发爱国热情。

2、学唱《雪绒花》，能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲；尝试用英文演唱歌曲。

[重难点]

在演唱中体验歌曲情绪情感，体会同一首歌曲在音乐剧中的不同作用；

了解并掌握三拍子的指挥图示及强弱规律。

[教 具] 多媒体课件、钢琴

[教学过程]

导入：

同学们在《雪绒花》音乐中走进课堂。

二、新课学习：

1、多媒体展示影片剧照，师生简介故事大概。

生：女主角玛丽亚是个性格开朗、热情奔放，喜爱唱歌跳舞的修女，常常溜出修道院的大门，在苍翠的群山间歌唱（剧照）。

师：她不拘的天性被认为不适合当修女而离开修道院，到当地的一位退役军官--特拉普上校家里做7个孩子的家庭教师。上校是个勇敢的爱国者，妻子早逝，家里没有歌声与笑声，他对待孩子就像是管教士兵一样严格（剧照）。

师：玛利亚到来后有什么变化呢？

生：玛丽亚用爱心和音乐与失去母爱的孩子们建立了深厚的感情，在上校离家期间她和孩子们一起排练歌曲，做游戏，家里充满了音乐之声（剧照）。

师：上校回家时，孩子们用甜美、和谐的歌声迎接他，上校被家中久违的歌声所打动。他从原来的不苟言笑变成了一位和蔼可亲的父亲，而且还为孩子们唱了一首他最喜爱、却多年不唱的奥地利民谣《雪绒花》。

师：接下来就请同学们一起欣赏特拉普上校那动听的歌声。

2、初听歌曲，课件播放家中演唱的《雪绒花》。

1）歌曲是几拍子的？歌曲情绪是怎样的？（三拍子 优美深情）

2）同学们能不能自己设计动作来感受三拍子的节拍特点呢；学划四三拍指挥图式。

3、课件展示曲谱，学唱歌曲。

1）老师视唱《雪绒花》第一声部曲调，学生找出旋律重复的地方。