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《☆我的祖国》优质课教案下载
三、重点难点
1.教学重点：学唱歌曲《我的祖国》，能用舒缓的呼吸、优美圆润的歌声，满怀深情的演唱歌曲，并从中体会其中的爱国情感及文化内涵。
2.教学难点：能在歌谱上标出适当的表情术语、呼吸记号及力度记号，结合旋律的起伏表现歌曲的情绪。
四、教学过程
1、观看视频，导入音乐课堂（2-3分钟）
师：课程开始之前老师想请大家欣赏一段影片，看完之后请告诉我你们的感受。（播放《战狼2》电影片段）
学生自由讨论，由衷赞美祖国。
师：每个人都有自己的爱国之情，都有自己心中的爱国心，我们看过了吴京心中的祖国，那么今天我带着大家一起走进音诗音画的沃尔塔瓦河，听一听斯美塔那的祖国心。（播放音频）
歌曲学习
（1）听完歌曲后思考：
（1）歌曲的速度及音乐感受 （2）歌曲可以分为几个部分
学生发言，教师总结
歌曲可分为两部分：
第一部分包括两段主要旋律。
1—16小节 旋律线基本上是上行的状态。 这样的旋律给人亲切、柔美、
歌颂似的音乐感觉。
17—31小节 转调的出现，音乐情绪明朗、昂扬，又有明显的跳进，从
而使音乐增强了动力，音乐情绪饱满而有张力。
第二部分从“浩浩荡荡奔向庄严的布拉格城”一局开始，直到歌曲结束。
调性为F大调，旋律线平稳，给人舒畅稳定的感觉。结尾处的力度做了
减弱的处理，给人逐渐远去的感觉。
（2）简介作者及作品
（1）斯美塔那
捷克作曲家，著名指挥家，钢琴家，斯美塔那一生致力于复兴民族文化，积极从事民族歌剧创作，先后写了歌剧《被卖出的新嫁娘》、《达里波尔》、《里布舍》等作品。1874年不幸耳聋，继续坚持写作。写了大量作品，其中最著名的的就是由六部独立交响乐组成的交响诗套曲《我的祖国》和第一弦乐四重奏《我的生活》。
《我的祖国》是一首根据斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第二乐章《沃尔塔瓦河》部分音乐主题填词而成的合唱曲。