人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《☆深情》公开课教案下载

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1、通过欣赏能对印度的民间音乐产生兴趣。

2、在聆听中加强对印度音乐文化的了解和认识。

二、知识与技能：

1、能感受到西塔尔独有的音色以及印度传统音乐独特的韵味。

2、学念印度传统音乐常用的十六拍节奏圈——汀塔拉，体验印度传统音乐的节奏规律及特点。

3、认识音乐家拉维·香卡和耶胡迪·梅纽因。

三、过程与方法：

运用聆听、比较、分辨和讨论的方法欣赏乐曲，感受两种乐器美妙的音色

体验东西方文化的差异。

【教学重点】

感受西塔尔独有的音乐特色以及印度传统音乐独特的韵味。

【教学难点】

能用印度传统音乐十六拍节奏圈——汀塔拉为乐曲伴奏。

【教学过程】

一、师生问好

二、导入部分

1、聆听小提琴和西塔尔的音乐片段

师：今天老师很高兴和同学共度愉快的四十分钟。新课开始之前，老师先请同学们欣赏两段乐曲，并且来说一说分别是由哪两种乐器主奏的？

2、介绍小提琴和西塔尔

师：小提琴是西洋乐器，具有悠久的历史，流传于世界各国，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。西塔尔流传于北印度，是印度传统民族乐器中最具代表性的拨弦乐器。它的演奏技巧和表现手法十分丰富，特别善于演奏装饰音和滑音，多用于北印度古典音乐的独奏和伴奏。

3、介绍乐曲

师：同学们试想一下，当这两种具有不同时代背景的乐器进行音乐碰撞时，会擦出怎样的火花呢？1963年，在英国爱丁堡音乐节上，印度世界级西塔尔演奏大师拉维·香卡携手世界级小提琴演奏大师梅纽因进行了一次被称为“东方与西方相遇”的西塔尔琴与小提琴的二重奏表演，演奏的乐曲正是拉维·香卡根据印度古典音乐中的“早晨的拉格”所创作的《深情》。

4、揭示课题

师：今天我们就来欣赏这首充满异域风情的乐曲《深情》。

三、新授部分