《☆这一封书信来得巧》公开课教案下载

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教学重点：学唱《这一封书信来得巧》

教学难点：西皮唱腔

教学准备：多媒体课件 教材

教学过程：

【导入】：动画《千与千寻》视频片段

学生都喜欢动画视觉风格，但京剧不喜欢，那么就用喜欢的动画风格来讲京剧。

【新课】：水墨动画《定军山》，了解本节课相关背景,总结引出新课。

（1）对比分析京剧两大唱腔（西皮、二黄）的特点：

学生带着三个问题听赏动画京剧《这一封书信来得巧》。之后做以选择回答，总结得出西皮唱腔的特点，反之是二黄特点。

（2）了解京剧行当

观察各角色的体貌特征，归纳得出京剧的四大行当—生、旦、净、丑

（3）学唱本唱段

a.通过观察课本42页五线谱上各音符的布局位置所在，得出老生唱腔用真声演唱。学生用真声视唱。键盘上给出首音的音高。

b.纠正节奏，西皮唱腔节奏特点紧凑，举例解说紧凑节奏的具体表现形式。得出【流水板】的“有板无眼”的特点。学生再唱并改进。

c.装饰音和衬字的认识和作用：学生唱中体会

d.京剧的个性特点—用方言演唱 讲解京剧方言与普通话不同之处及发音规律。

e.京剧的韵味—“遥调辙”

学生把所学到的所有知识点融会贯通后演唱本唱段。

【创新与拓展】：

准备个人头像、个人录制好的声音片段，进屏幕演唱本唱段以激发学生的演唱欲望。