冀少2011课标版《长城谣》公开课教案下载

冀少2011课标版《长城谣》公开课教案优质课下载

二、学时目标

1、学会演唱歌曲《长城谣》第一段歌词。

2、能进行口琴合作演奏。

三、教学重点

感受歌曲情感内涵，准确演唱歌曲。

四、教学难点

第三乐句的换气及演唱速度与力度的把握。

五、教材分析

歌曲作于1937年抗战初期，此歌在抗日救亡运动中起到了积极的推动作用，歌曲采用五声宫调式，单二部曲式结构，歌曲苍凉悲壮、质朴自然，感情深沉而不缠绵，具有叙事和抒情的特点。

六、学情分析

七年级的学生已具有初步的识谱唱歌能力，但在教学实际中还是“以词识谱”效果明显。我校本年级音乐课程研修的内容是口琴教学，所以将口琴合奏纳入歌曲拓展练习。

七、教学过程

1、音乐课教学常规训练——“跟我学”

节奏练习奥尔夫训练法动手指，拍一下

设计意图：训练学生的注意力，节奏练习以四四拍为主，为学习歌曲打下良好的基础

2、创设情景，图片导入

（1）导入语：长城是一座巍峨的古建筑，两千年来长城作为历史的证人，历经沧桑，见证了千百年的悲欢离合，今天，我们就学习一首以长城为体裁的歌曲——《长城谣》

（2）出示歌曲创作背景，找同学复述背景故事，初步感受歌曲情感。

3、根据自学要求，初听歌曲。

（1）歌曲演唱是什么样的情绪？

（2）应该用什么样的声音、力度、速度来演唱？

4、学生回答，完成自学提示（1）（2）

情绪：苍凉悲壮、质朴自然。

声音：轻柔和谐、自然。

力度、速度：根据情绪的变化要求。