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八年级上（2013年7月第1版）《青少年管弦乐队指南管弦乐曲》精品教案优质课下载
新授内容
检测提升
展示交流
引导点拨
合作探究
总结归纳
一、组织教学
1、导入：
今天，我请来乐器家族的朋友和大家一起认识，它们将与我们共同完成这节课。首先请出木管乐器组，哪组同学欢迎它们加入你们组？
2、教师展示课件内容：
游戏：你说我是谁？
考察学生是否熟悉了每一组的乐器。
3、乐器演奏方法：
4、了解西洋管弦乐队演奏图，并说出里面出现的乐器名称。
5、出示旋律片段：
提出问题：说出调号，拍号，及出现的音乐术语？
-保持音记号
▼重音记号或强音记号
6、老师范奏，学生练习师巡回指导
7、学生演奏
二、探讨
1、如果这段旋律由管弦乐器的乐器来演奏是怎样的效果呢？大家想听吗？有请我们的朋友来展示一下：播放
2、它们演奏的棒不棒？和我们的口风琴比较呢？
3、大家能听出它们按怎样的次序上场的？再听
4、那么相同的旋律由不同的乐器组来演奏，它们的音响效果一样吗？