《夜莺轻音乐曲》集体备课教案设计

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2、感受中国古典音乐与高雅音乐相结合的音乐魅力。

重点：

感受《夜莺》所表现的意境，体验作品高雅与民族乐器相结合的魅力。

难点： 能够哼唱《夜莺》音乐主题并能分辨出不同乐器音色特点。

教具： 多媒体??电子琴

教学过程：

导入：

师：同学们你们好，欢迎大家来到音乐的殿堂，对于高雅音乐大家有了解吗?请大家欣赏老师带来的音乐片段你知道它的名字吗？请用一个词来概括这段音乐给你的感觉？（播放《拉德斯基进行曲》片段）

师：这段《拉德斯基进行曲》真的是令人心潮澎湃，不愧是历年维也纳新年音乐会的结束曲，那么老师这还有一段视频，这次是中国的古典音乐的代表作品《百鸟朝凤》请大家试着说说这段音乐又让你想到了哪个词语？

可以说两首作品都是东西方的经典之作，各有千秋、各具特色。那么大家试想一下，有没有一种可能，通过一种旋律或乐器将东西方的音乐融合在一起，形成一种新的音乐风格呢？

一、雅尼介绍

二、雅尼与夜莺的故事

三、初听全曲感受作品意境

师：到底是哪种乐器让伟大的音乐家获得灵感，创造出了这不朽之作呢？就让我们一起走进《夜莺》。

师：告诉老师你在曲子里听到了什么声音呢? 生：听到了夜莺的叫声 。师：夜莺的叫声是通过什么乐器来表现的呢？ 生：笛子

师：笛子是我国的一种民族乐器，它的音色有什么特点？ 生：清脆、明亮、悠扬。

师：闭上眼睛用心聆听《夜莺》说说你脑海中的画面或者故事？

四、带问题复听全曲

1、你还听到了哪些乐器的声音呢？

2、说说各种乐器的特色（幻灯片）

3、能试着说说全曲由哪几部分组成吗？（边听边用肢体语言区分出乐器组成，左手代表低音乐器，右手代表高音乐器，两只手代表乐队）

师：全曲是由三部分组成的（幻灯片内容：全曲结构）。

五、分析全曲结构，分段赏析

引子部分：

师：用笛子演奏的引子部分节奏舒展、自由，在最后的延音上，还加入了模拟夜莺歌唱的装饰音。雅尼曾经说过：“用中国笛子来表现夜莺的叫声简直再合适不过了。”那么，雅尼作为一个外国音乐家选择中国竹笛加入到自己的音乐创作，他想表达的是一种怎样的意境。让我们闭上眼睛静静的聆听，你的脑海里浮现的是什么样的画面，跟大家分享一下 （幻灯片播放引子部分音乐） 生：欣赏、感受