《青春圆舞曲》优质课教案下载

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3、通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴立志成材。

教学重点：歌曲情绪与风格特点的体验和实践。

教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和创造力。

教学过程：

一、导入新课：我国幅员辽阔，民族众多，拥有着各具特色，灿烂辉煌的民族文化。下面我们就来欣赏一段歌舞，想一想，它属于我国哪个地区的民族文化？

[课件：新疆民歌《掀起你的盖头来》]同学们，就让我们一起到美丽的新疆走走吧！[课件：欣赏并简介新疆风土人情]我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。[课件：欣赏《青春舞曲》]

二、歌曲学唱

1、播放录音，请同学们说出这首歌的这首歌曲的旋律、节奏各有什么特点？

它表现了什么样的情绪？

歌曲的显著的特点是：旋律优美动听，节奏明快，欢快、活泼、充满活力

3、介绍歌曲整编者王洛宾先生事迹及其主要作品。

4、教唱

（1）教师弹唱，学生跟唱。

（2）分男女组演唱。

（3）抽同学领唱再齐唱。

三、学生拓展创编

1、节奏创编

（1）教师说出最具有新疆歌曲特色的两个节奏型附点和切分，让个学习小组根据这两个节奏型为这首歌曲进行节奏创编，教师选出创编最好的一组进行展示。

（2）让全体学生共同学习这一组节奏型并进行展示。

2、舞蹈创编。

（1）教师教授新疆舞的几个基本动作。

（2）请同学们以组为单位为歌曲《青春舞曲》创编简单的舞蹈动作，教师选出最好的一组进行展示。

（3）让学生教大家这组舞蹈动作。

四、合作展示。

演唱、节奏、舞蹈一起合作表演，将孩子们的学习推向高潮。