人教2011课标版（简谱）《秋》优质课教案设计

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二、过程与方法：

1、欣赏小提琴协奏曲《四季——秋》，通过描绘线条或图画的形式，感受三个乐章所表现的情境。

2、学习 3／8拍的含义，体验3/8拍强弱规律，模仿学习3/8拍指挥图示并挥拍视唱第三乐章的主题旋律。

3、知识与技能：

1、初步了解协奏曲及相关的音乐知识。

2、了解维瓦尔第生平。

3、准确掌握3/8拍指挥图示并挥拍视唱第三乐章的主题旋律。

教学重与难点

教学重点：分乐章赏析《四季——秋》，感知三个乐章所表现的情境。

教学难点：准确挥拍视唱第三乐章的主题旋律

教学过程

情

境

导

入

一、导入新课

师： 上节课，我们用美妙的声音演唱了我国近现代音乐家黄自曲、廖辅叔词的歌曲《西风的话》，今天我们再来聆听一首外国音乐家创作的表现秋天的器乐作品。

二、欣赏《四季——秋》 在这秋高气爽的时刻，让我们一起欣赏秋的美景，感受秋的诗情与画意，走进金色的秋天。 承上启下，开门见山，

从中国到外国、从声乐

到器乐围绕“金色的秋天”

音乐主线，吸引学生探寻，

紧扣主题，引出课题。

学

习

新