八年级上册（2013年6月第1版）《共青团团员之歌》优质课教案设计

八年级上册（2013年6月第1版）《共青团团员之歌》教案优质课下载

学情分析

学生现已掌握初级的乐理知识、欣赏和演唱能力，本节课是新授课，要求学生在学习新歌曲时，快速掌握新遇到的节奏型和重点加强对歌曲的情绪理解力，在演唱时以达到最佳情感表达。教学目标

1.情感、态度、价值观目标：

通过本节课的学习，培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情。

2.过程与方法：

（1）通过欣赏、以及演唱歌曲，让学生感受进行曲的风格。

（2）通过聆听、以及学唱的方式，让学生有感情地演唱歌曲。

3.知识与技能：

（1）正确把握好歌曲的音准及附点节奏。

（2）有感情地演唱歌曲。

重点难点

教学重点是：学习歌曲，并让学生感受进行曲的风格。

教学难点是：歌曲两部分情绪的对比以及让学生感受进行曲风格。

教学过程

一、【导入】 （5分）

1.杯子节奏复习，感受节奏的强弱魅力与乡村民谣风格的歌曲，并导出进行曲歌曲。

师：刚才我们杯子伴奏的杯子歌是什么风格的歌曲？（乡村民谣风格）接下来我们欣赏另一首歌曲，看看它又是什么风格的歌曲？能不能也用刚才的节奏为它伴奏呢？

播放《中国人民解放军军歌》。

师：同学们，你们刚才听到的这首（《中国人民解放军军歌》），这首歌曲的风格是怎么样的呢？（雄壮有力、刚健豪迈的进行曲）

2.学生自由回答（不能用刚才的节奏型伴奏），教师由此引出进行曲的定义和风格特点（进行曲就是指：一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。进行曲的特点是原为军队中用于整步伐、壮军威、鼓士气的队列音乐。以曲调规整、节奏鲜明为特点。旋律多是雄壮有力、刚健豪迈的）。

二、新课教学

1.歌曲简介（1分）。

师：今天我们就来学习另外一首进行曲风格的歌曲《共青团员之歌》，《共青团员之歌》是我国人民所熟知的一首苏联歌曲，创作于卫国战争胜利后的1947年。这首歌也成了当时中国共青团员的象征之一 。

2.播放歌曲《共青团员之歌》（4分）。

师：现在就让我们一起来聆听歌曲《共青团员之歌》，请大家一边听，一边思考，歌曲的速度是怎样的？歌曲讲的内容是什么？