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师梦圆初中音乐教材同步人教版简谱八年级上册溜冰圆舞曲下载详情
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《溜冰圆舞曲》精品教案优质课下载

教学重点:

听辨第一和第二小圆舞曲各乐段音乐特点以及所表达的情绪。

教学难点:

对不同主题圆舞曲的对比分析。

一、 导入

播放《溜冰圆舞曲》音乐片段,老师跳着圆舞曲舞步出场。

二、介绍《溜冰圆舞曲》

1、什么是圆舞曲

又称“华尔兹” ,起源于奥地利北部的一种民间三拍子舞蹈。

2、介绍溜冰圆舞曲

《溜冰圆舞曲》原名《溜冰的人》,在19世纪后半叶,在法国巴黎上流社会的社交活动中,以溜冰和跳交际舞为一种时尚。曲作者将溜冰与圆舞曲巧妙地结合在一起,创作出了这首管弦乐曲。乐曲由引子+四个小圆舞曲+尾声组成。

3、作者简介:

艾米尔.瓦尔德退费尔(1837-1915),法国作曲家、钢琴家、指挥家。被誉为“是继约翰.施特劳斯父子之后最受欢迎的圆舞曲作曲家”。

三、欣赏《溜冰圆舞曲》——第一小圆舞曲

1、听音乐,想画面。

通过音乐联想溜冰的画面,并分析作品情绪。

2、欣赏A乐段:

一听音乐,画符号

寻找符合音乐的情绪的符号(线条、圆点、圆圈……),并分析乐段的情绪。

二唱旋律,找特点

宽松的节奏用了大量的长音,节奏宽松,并找到典型节奏。

三听音乐,辨不同

演唱的主题出现两次,有音色的变化,第一次由弦乐演奏和第二次由铜管乐器演奏,第一次的呈现优美,第二次的呈现更加庄重。

3、欣赏B乐段:

一听音乐,画符号