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（2）教学课件
教学过程：
Step 1 Organization
T:Class begins. Good morning ,boys and girls.
S:Good morning, Miss Fan.
Step 2 Warming up（课件播放音乐）
(1)教师可以继续走到其他学生面前，与他进行互动。
T:Would you please give me some chicken?
S2:Yes.
得到学生的回答后，教师可拿着卡片对着全班同学说：
T:Do you like chicken? Show me your children card please.
得到全班的回应后，接着对全班同学说：
Do you like...? Show me your...card please.
(2)第二个环节Think and mark,本环节可激发学生学习兴趣并巩固旧知识。
教师可通过对本环节的处理，让学生进一步了解本单元要学习的话题，顺利进入对话的学习。
T:OK,everyone.Let’s look at the clock .It’s seven thirty in the morning . And I have eggs and milk for breakfast .So I draw stars before milk and eggs .What about you? What do you have for breakfast?
T:What do you have for breakfast? Please draw your stars.
Step 3 Presentation
（1）课件展示：Let`s talk图片
教师在完成本活动时要注意多和学生进行沟通，多提出问题让学生进行思考。
Who is this?/Where is he?/What`s this?/What color is it?/How many...can you see in the picture?
（2）学习Let`s talk部分。
①学生将所能观察到的人或事物用英语表达。
（教师展示Let`s talk 部分的课件，听录音感知整段对话。）
②学生再次听录音，观察图片，回答问题：（课件播放点读Let’s talk.）
What`s for breakfast? What`s for lunch?
教师可以在听第二遍录音之前给出问题，让学生带着问题去听。问题的给出也可以引出本节课的重点句型，教师要在给出问题后给学生讲解。
(1).引导学生回答问题后，再次播放录音，让学生跟读。
(2).教师板书重点句型：
—What`s for breakfast/lunch?