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《中国人民解放军军歌》集体备课教案优质课下载
教学重点、难点：?
重点：
解进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。?
②通过欣赏《中国人民解放军军歌》，感受其中的附点节奏、切分节奏和休止符的作用。?
? ??③通过欣赏《中国人民解放军军歌》，感受其旋律中的同音重复、旋律的重复与变化重复的创作手法的运用，使此曲便于传唱，琅琅上口，便于记忆的特点。?
难点：
通过欣赏《中国人民解放军军歌》，感受此曲中休止符运用的妙处。?
教学用具：多媒体?
教学过程：
?一、?组织教学?
学生跟随着《军队进行曲》步入音乐教室，并伴随着音乐原地踏步。师生问好。（情景教学）
二、??导入（为新课铺垫）?
1.根据课前所放的《军队进行曲》，提问同学的步伐整齐是因为什么原因？??（踩着音乐的节拍行进）?
2.说说《军队进行曲》的节拍是怎样的？?（二拍子、强拍在第一拍上）?
3.伴随着音乐走进教室时，你听到音乐后的感受是什么？?（节奏感强、雄壮有力、激昂）?
4.把刚才分析的《军队进行曲》的特点合在一起，就是进行曲的特点，导出进行曲。
?5.众多进行曲中，你所熟悉的进行曲都有哪些？
（《中国人民解放军进行曲》、《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》等）
三、??新授?
1.放一段带有阅兵式画面的录象，引出《中国人民解放军军歌》。?
2.学生介绍作者郑律成。?
3.欣赏《中国人民解放军进行曲》。
?4.赏析《中国人民解放军进行曲》：
?①欣赏此曲后的感受（振奋人心）?
②欣赏后给你留下最深刻的是哪段音乐（最容易哼唱的部分）？?（开头：向前、向前、向前！我们的队伍向太阳??）?