人教2011课标版（简谱）《大红枣儿甜又香》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《大红枣儿甜又香》教案优质课下载

1．情感态度与价值观

通过唱歌、欣赏教学，感受民族舞剧及舞剧音乐的魅力，进一步培养学生热爱民族音乐的情感。

2．过程与方法

运用对比欣赏、识读乐谱、模唱与视听结合等方式学唱歌曲；通过聆听、感知、表现等方法，用优美的声音表现歌曲。

3．知识与技能

用连贯的气息、优美的声音表现歌曲情绪、情感。

教学过程

1．导入

（1）教师播放《白毛女》视频片段。教师提问：

①这是什么表演形式？

②你能说出这部舞剧的名称吗？

（2）教师总结。由问题引出民族芭蕾舞剧《白毛女》，教师简要介绍芭蕾舞剧知识.

2．学唱歌曲《大红枣儿甜又香》

（1）教师出示河北民歌《好八路》谱例，并范唱这首歌曲。

（2）教师简要分析河北民歌《好八路》的特点，让学生试着找出主干音，并模唱旋律。

（3）对比听赏《大红枣儿甜又香》，通过分析谱例，让学生找出相同的乐句并哼唱。

（4）教师分析两首歌曲的旋律特点，并向学生讲授歌曲创作的基本技法——变化重复与扩充。

（5）分句视唱乐谱，并尝试填词演唱。

（6）观看舞剧视频片段，让学生体会喜儿得救后，亲手给八路军送枣的感激之情，引导学生用优美的声音演唱歌曲。

（7）教师引导学生分析歌曲，并带领学生划分乐句及“气口”，运用连贯的气息、优美的声音来演唱歌曲。

（8）教师伴奏或播放伴奏录音，学生完整演唱歌曲。

3．欣赏《窗花舞》

（1）教师用课件出示《窗花舞》A乐段谱例，学生随琴哼唱主题旋律。

（2）教师播放A乐段录音，学生感受音乐情绪。

（3）教师播放B乐段录音，学生感受音乐情绪。