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七年级下册（2012年12月第1版）《包楞调》精品教案优质课下载
歌中衬词衬腔的运用活泼生动，增强了歌曲的情感，风趣活泼，形象鲜明，雅俗共赏，富有强烈的戏剧性。
教学目标：
1、欣赏《包愣调》、《回娘家》，掌握民歌常识，了解民歌分类，了解华北民间音乐的特点。
2、演唱《回娘家》，了解小调民歌的风格，激发学习民歌的兴趣。
教学重难点：
通过欣赏、分析、演唱等形式来感受华北民歌的风格特点。
教学方法：
情景式教学法、参与式欣赏法、体验式探究法。
教学手段：
多媒体。
教学过程：
一、情境导入
配乐朗读抛出问题引入课题。
二、讲授新课
1、欣赏山东民歌《包愣调》
聆听歌曲，感受音乐情绪。
2、分析作品
A．分析歌词“白愣愣”在歌曲中的作用，了解衬词、衬腔。
B．分析旋律的特点及花腔的形成及特点。
C．模唱衬腔的花腔唱法。
D．总结山东民歌的特点。
3、欣赏河北民歌《回娘家》
聆听歌曲，感受音乐情绪。
4、分析作品
A．分析歌词，掌握衬词、衬腔的作用。