人教2011课标版（五线谱）《桑塔·露琪亚》优质课教案下载

人教2011课标版（五线谱）《桑塔·露琪亚》最新教案优质课下载

通过学习，能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。

2.过程与方法目标

通过学习，运用启发式教学，培养学生的节奏感、协调感，激发学生的创造力与表现力。

3.知识与技能目标

通过学习，让学生能够感受、体验歌曲的音乐情绪和风格，并初步认识船歌这一音乐体裁。让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格。

三.教学重点和难点

1.教学重点

能够把握歌曲情绪运用轻快有弹性的声音演唱《桑塔露琪亚》，掌握歌曲中的变化音，有感情地唱好歌曲。

2.教学难点

正确掌握歌曲中出现的变化音, 歌曲音乐情绪和船歌特点的演唱把握。

四、教学过程

导入新课，播放《桑塔露琪亚》殷秀梅戴玉强版本，在PPT中播放威尼斯的风土人情照。

师：同学们，你们能不能猜猜看这是哪座城市？

生：威尼斯

师：对，这就是意大利的名城威尼斯。那大家是通过什么特征来判断的？

生：水，这个城市有很多很多的水，又是外国所以应该是威尼斯

师：大家说的很对，那你们觉得在威尼斯什么交通工具会很普遍应用呢？

生：小船…….

师：对了，那现在大家安静地来把我们的背景音乐再欣赏一遍，这首曲子的名字叫《桑塔露琪亚》，听完后请大家来说下这是中国的民族音乐还是欧洲民间音乐。

生：欧洲民间音乐。

师：很好，我们今天就来学习一首欧洲民间音乐《桑塔露琪亚》。

师：《桑塔露琪亚》是意大利那不勒斯ㄓ殖啤澳瞧吕铩豹┑囊皇字名船歌。它是意大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创作而成的。那不勒斯是个很斑斓的海港。这里有充满诗情画意的海滩——桑塔·露琪亚和玛莱卡莱。桑塔·露琪亚，海滩前是一片绿色的安静海洋。风和日丽的时分，人们会划着小船在这里飘荡，还高唱着这里的船歌。至于“桑塔·露琪亚”这一名字的由来，有人说她是意大利民间传说中一位女神的名字，也有人说她是本地一位斑斓姑娘的名字。总之，这名字是美妙幸福的意味。那大家了解这一背景后觉得这首歌曲演唱的时候应该带给人怎样的感觉

生：柔和、圆润、温暖……

师：“船歌”这种音乐体裁与发展与威尼斯的游览船——贡都拉——有重要的关系。贡都拉的船身狭长首尾均都翘起，适宜在狭窄的水巷中航行。这种船体多漆成黑色。艄公喜欢穿黑白相间的服装关上戴有红色帽箍的草帽，用单桨划船。船家都喜欢唱当地的民歌，这就是威尼斯船歌。这种歌曲的特点是：多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，给人以摇晃的感觉。其情绪色彩也多是开朗、豪放、热情洋溢的。

师：下面我们跟着钢琴用LU。。。来进行模唱，说出附点音符和十六分音符节奏在歌曲中起到了什么作用？