人教2011课标版（五线谱）《青春舞曲》新课标优质课教案设计

人教2011课标版（五线谱）《青春舞曲》新课标教案优质课下载

教学难点：

歌曲《青春舞曲》的学唱及维吾尔族舞蹈律动风格的体验

教学课时：一课时

教学准备：自制多媒体课件、课题和歌谱图片、课前律动：

1、说说“亚克西”的意思。

一、师生问好。

师：同学们：亚克西

生：老师：亚克西

一、 简介并导入歌曲

1、刚才我们用我国哪个地方的方言打招呼？（新疆）说起新疆，大家都知道那里的葡萄很出名，其实新疆的歌舞也非常有名。今天老师带来了一首新疆维吾尔族民歌。请听一听是什么歌曲？（放视频）

2、板书课题：青春舞曲 简介歌曲、欣赏歌曲。

师：《青春舞曲》这首歌是由有民歌王子和西部歌王之称的王洛宾在1939年创作的，至今已经有了75年历史，无论是民族歌手还是港台歌星，再到超女，人人都喜欢哼唱这首歌曲。

2、出示板书

师：今天老师也来唱一段。 请留意鼓的节奏。

二、 学唱

1、听范唱学节奏，理清节拍和强弱规律。

1)教师运用鼓敲出固定节奏，范唱 ：X X X X :

2)学生运用身体乐器模仿鼓的节奏拍一拍，是范唱。

鼓的节奏是怎样的？你还可以利用你的身体乐器这样拍、这样拍。用你自己的方法。准备1-2-3-起（放录音一段）

3）了解歌曲的节拍和强弱规律

师：同学们的方法真多！一起告诉我，这首歌是什么拍子？那强弱规律谁还记得？（板书）我们还可以配合这种强弱规律这样拍（示范：拍手、拍肩、拍空气、拍肩）1-2-3-拍。

4）同桌合作拍。

师：现在我们通过游戏的方式来体验这种强弱规律。我需要一个“pala”，你来陪陪我好吗？来试一试！很好！你们会玩吗？来找你的“pala”，一边拍，一边轻轻唱。（放音乐）准备-开始。

2、学习歌词

1）幻灯出示歌词，学生根据自己的感受初次朗读歌词（不要求按歌曲的节奏）