八年级下册（2013年10月第1版）《阳关三叠》优质课教案设计

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课 时：一课时

教材分析：

《阳关三叠》是一首感人至深的古曲，为中国十大古琴曲之一。也是我国古代音乐作品中难得的精品，千百年来被人们广为传唱，有着旺盛的艺术生命力。这首乐曲产生于唐代，是根据著名诗人、音乐家王维的名篇《送元二使安西》谱写而成的。因为诗中有“渭城”、“阳关”等地名，所以，又名《渭城曲》、《阳关曲》。大约到了宋代，《阳关三叠》的曲谱便已失传了。目前所见的古曲《阳关三叠》则是一首琴歌改编而成。

本节课所学习的内容与学生的现实生活从时间段上来讲有较大的距离，从演唱风格方面也与现在流行的各种唱法有很大的不同，怎样让今天的学生也能熟悉进而喜爱我国的古代歌曲是这节课顺利开展的关键。我在这节课中坚持从学生的实际出发，避开相对晦涩难懂的专业知识，从古代歌曲演唱中的韵味表现入手，吸引学生的注意力，激发学生探究学习的兴趣，始终以学生的亲身参与和体验为基础，深入浅出的进行课堂教学。

教学目标:

1.情感.态度与价值观：感受并理解歌曲所表达的离别之情；唤醒学生对

传统民族音乐文化的关注，并愿意传承与发扬。

2.过程和方法：认识古琴的音色，三叠的含义，了解音乐与文学的联系。

3.知识与技能：学生能用流畅的声音大胆、自信地演唱歌曲《阳关三叠》，

并能感受和表现歌曲的基本情感。

教学过程：

一、导入：

1.播放：2008北京奥运会开幕式片段（画卷、古琴、现代舞作画2分钟）

2.师：2008北京奥运会开幕式是我国传统民族元素与现代高科技的完美结

合，不仅在世界面前展示了文明古国的丰厚，同时也唤醒了国人对传统文化的回归。

提问：在这个片段中使用了一件什么特别的乐器？ 学生观看片段并思考 回答；（认出古琴 ）

师：我们的古代音乐之旅就从刚才片中出现的乐器——古琴开始

3.介绍古琴（出示古琴或播放介绍古琴的课件），分析听赏古琴和古筝的区别，并导入古曲《阳关三叠》。

二、学唱歌曲《阳关三叠》

1.多媒体课件播放古琴演奏歌曲《阳关三叠》，学生初步感受作品。

2.教师介绍这首诗的产生背景和王维的生平；

3.学生朗诵《送元二使安西》，古琴演奏的《阳关三叠》作背景音乐播放，

并引导学生根据语文已学过诗歌的内涵来体会诗自身的语言节奏。

讨论问题，生答：这是一首描写古人送别友人到关外从军服兵役分别时的

歌曲。歌曲的情绪深沉、惆怅、忧郁。歌词来源于唐代诗人王维的《送元二使