《牧歌》精品优质课教案设计

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通过聆听、演唱、表现等艺术实践活动，全方位的感受、体验蒙古族长短调的艺术特点，并尝试着用和声表现短调民歌。

通过本课的学习，学生初步感受蒙古族民歌的艺术魅力，了解我国多彩的地方民歌，拓宽学生的音乐视野。

【教学重点】

初步了解蒙古族长调、短调的艺术特点及相关知识。

尝试着用合唱的形式演唱《嘎达梅林》。

【教学难点】

引导学生感受、表现长调、短调音乐。

【教学准备】

钢琴 多媒体

【授课类型】

综合课

【授课年级】

八年级

【课时安排】

一课时完成

【教学过程】

图片导入

欢迎同学们走进音乐课堂，今天老师要带领大家一起到美丽的大草原看一看那里独特的美景。

师生交流，引出课题。

新课教学

1、学习蒙古族长调民歌

（1）请大家跟老师一起走进美丽的蒙古草原，感受一下牧民的生活吧。

（2）蒙古人有三大爱好，大家知道是什么吗？骑马、摔跤和唱歌。我们也来感受一下他们的音乐文化吧。

（3）学习长调民歌《牧歌》。

A、初听《牧歌》。