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增强学生学习英语的兴趣与自信心，体验学习成就感，形成积极的学习态度。引导学生养成良好的学习习惯，把英语教学与情感教育有机结合起来，实现情感的升华。
三、教学目标
1、知识目标
(1)能听懂﹑会说、会认读数字seven.
(2)能听懂、会说、会读句型How many … do you have? I have … 和What color are they? They are …
2、技能目标：
会询问别人所有东西的数量以及颜色，并掌握应答。
3、情感目标：
(1)培养学生小组活动中积极与他人合作，相互帮助共同完成学习任务。
(2)增强学生学习英语的兴趣与自信心，体验学习成就感，形成积极的学习态度。
四、教学重、难点
1、认读数字seven.
2、学会用新句型How many … do you have? I have … 和What color are they? They are …
询问别人所有东西的数量、颜色及其应答。
五﹑教学准备：
图片、卡片、课件、书、笔等。
六、教学过程
Step1 Lead in 导入
1. Greetings.
Class begins. Good morning, boys and girls. Nice to meet you.等
2. Free talk.
I have a pen. Do you have a pen? Show me your pen. T: Is it blue? Ss: Yes.
I have a book. Do you have a book? Show me your pen. T: Is it green? Ss: Yes.
T: Today ,let’s continue to learn the Eighth Unit《What color is it ?》
〔设计说明〕上课开始，用以前所学内容和学生进行简单交谈，既复习了旧知识，又拉近了师生之间的距离，营造了轻松、和谐的学习氛围，使学生很快进入学习英语的状态，随即引出课题。
Step2 Revision 复习
1.（视频激趣，让学生复习上节课学的颜色单词，为教授新单词和句型做铺垫）
T: First, let’s enjoy a song, and then tell me what colors you can hear. Clear? Ss: Yes.
T: Can you remember some colors? How many colors? Let’s have a look.
2. Quick response. (快速回答所学过的颜色单词)