《一团结协作，实现集体的共同目标》公开课教案下载

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2、游戏法

教育对象：瑞昌七中八（10）班

教学准备：多媒体课件

教学时间：1课时（40分钟）

教学过程:

一、情境导入

观看动画片《三个和尚》

师：同学们今天老师要给大家看个动画片《三个和尚》，在看的时候呢，同学们要带着三个问题边看边思考，看完动画片后呢，要先自己思考然后小组讨论一下问题的答案，最后告诉老师你们是怎么想的好不好？（多媒体展示问题：1.三个和尚遇到了什么问题 2.他们为什么会没有水喝 3.三个和尚怎样才能有水喝）

（看完动画片，学生谈想法，老师进行总结引出“学会合作”话题）

师：是啊，合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。今天我们学习的主题就是《合作，让生活更美好》。（多媒体播放课题“合作，让生活更美好”）

二、深化理解

师：同学们，在生活中和学习中，有很多事都是组要通过合作来完成的，那么大 家想一想，什么事情是需要我们合作进行的呢?

生：（拔河、两人三足游戏、接力赛、合唱、舞蹈、大扫除、划船）（投影生活中的一些合作图片）

(小组讨论，教师进行总结，结合生活实际再次表明生活中合作的重要性)

师：同学们，合作无处不在，可是，生活中，学习中，我们难免会遇到很多在合作中发生的问题，我们应该怎么做呢？现在，老师要给你们做个小测试。课件出示六组数字

1、6521330

2、6621306

3、6829103

4、2275902

5、7911264

6、7704130

老师让学生小组尝试第一次记忆数字，时间是一分钟。时间到，老师问：能在1分钟内记住这六组数字的请举手，记住四组数字呢？记住三组数字呢？却没有人举手。老师让学生讨论，总结出失败的原因之后，再让学生通过小组合作第二次记忆这六组数字。学生通过商量，分工，每人记忆一组数字，共同来完成记忆，每个人领到的任务就少了，难度也就变小了，大家齐心协力，发挥出小组内每个人的力量，就能在一分钟内记住这六组数字了，挑战很容易就取得成功了。

体验合作

两人三足

师：同学们，说了这么多关于合作的东西，大家想不想再一次体验一下合作的乐趣呢，现在给大家一个体验的机会。让我们先一起来玩个游戏！游戏的名字就叫做《两人三足》