沪教课标版《2、垫上健身练习》优质课教案设计

沪教课标版《2、垫上健身练习》教案优质课下载

4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。

二、学生情况分析

作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。

三、教学目标

（一）、加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培养学生团结互助精神。

（二）、通过实践教学，使学生能够做到：

1、了解体操中技巧的相关知识

2、初步掌握技巧中肩肘倒立的动作要领以及练习和保护方法

3、通过技能练习，发展身体素质和自身的空间感知能力

4、学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力

四、教学措施

1、通过游戏激发兴趣，培养学生终身体育的意识。

2、开展民主教学，重视学生的主体地位。教学不能只停留在传授，还要注重学习方法的指导。在体育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强信心，不断激发前进的力量。

3、开展探究索性学习。给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念，培养学生探究学习能力。

教材

内容

技巧——肩肘倒立

教学

目标

1、让学生掌握肩周倒立的动作要领及保护帮助的方法，做到重心控制在支撑面内，保持身体与地面垂直。

2、通过本次课的练习，发展学生的身体素质，提高身体的感知及定向能力。

3、培养学生团结协作的能力，感悟合作学习的乐趣。

重点

难点

重点：翻臀、伸髋立腰