八年级《3、定向越野跑》公开课教案下载

八年级《3、定向越野跑》公开课教案优质课下载

学情分析?

我校是一所比较偏远的民族农村学校，学生全部来自周围的农村，大部分学生是留守儿童，而且离异或单亲家庭学生占有相当的比重。学生性格比较孤僻，这些学生从小在家缺乏与人交往合作的氛围，不易与同伴和睦相处，对外界事物的认识也比较片面。因此，普遍缺乏合作意识与交往技能。我任教的八年级学生同样存在以上特点，本课题是校园定向越野，他们对校园定向越野项目基本上是一无所知，在前面两次课的学习中有了一定的认识，学生对校园定向越野的学习兴趣比较高，这也为后期定向越野在本年级的开展奠定了基础。但学生在前两次校园定向越野的学习中存在不少问题，主要表现：团队配合意识不强；识别定向地图不够准确；不能有效合理调整跑进过程中的节奏。

四、教学目标：?

1.认知目标：通过本课学习，使学生认识到定向越野跑的重要性；知道定向越野跑的基本方法和要领。

2.技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能看懂定向越野跑的地图，并能根据地图快速奔跑到目的地；40%以上的学生能根据地图，顺利完成所有跑进路线，用路线不重复、时间较短。

3.情感目标：通过本课的学习，进一步提高学生的奔跑能力，激发学生的体育兴趣，逐步培养学生团结协作精神及克服困难、坚韧不拔的意志品质。

五、教学的重点和难点?

重点：快速看懂地图，合理控制耐力跑节奏，培养团队协作精神。?

难点：快速读懂地图准确判断跑进路线方向，以及在跑进过程中合理分配体力。

?六、教学特色

1.合理有效地开发课程资源。本课教师大胆把定向越野引用到体育课堂教学之中，并贯穿于课的始终。学生在使用“另类”的体育项目学习中，有效的提高学习效果。

2.电子设备的运用。本课把计算机及打印机运用到室外课堂中，学生自己打印路线图，体现了现代电子设备在体育课堂中的应用。

3.无人飞行摄像机的使用。在本次视频课拍摄过程中，使用了无人飞行摄像机。更清晰的观察到学生在校园定向越野的找点和跑动中节奏的把控。

水平四《校园定向越野》教学设计

教

材 校园定向越野 重点：快速看懂地图，合理控制耐力跑节奏，培养团队协作精神。难点：快速读懂地图准确判断跑进路线方向，以及在跑进过程中合理分配体力。教

学

目

标1．认知目标：学习定向运动的知识，提高定向运动的运动技能，初步学会看地图正确辨别方向。

2．技能目标：提高学生耐久跑和良好判别方向的能力。?

3．情感目标：激发学生的体育兴趣，培养学生团结协作精神及克服困难、坚韧不拔的意志品。教学过程教学

内容教 师 活 动时

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