七年级《田径类运动的注意事项》优质课教案下载

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三、学情分析

本次的教学对象是初一（7）班的学生，这一阶段的学生天真活泼、好动，模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我，但注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，根据中学生的心理和生理特征，在实践中体验动作要领会体会顽强拼搏的精神，给学生留下深刻的印象。

四、教学流程

五、安全预防

1．练快速跑之前要做准备活动，使人体内脏逐步适应剧烈运动，跑后做好整理运动使植物性神经系统由紧张状态慢慢恢复到安静状态，切忌立即停止运动；最后是教师要引导学生经常性的参加体育锻炼，促使学生机体机能水平和运动素质的提高；

2.选择平坦地面，防止扭伤或摔伤；

3.所有内容在老师监控下完成，及时处理突发事件。

六、场地器材设计

田径场：在50米的起点和终点画线

《体育与健康》学科公开课教案

教学

内容国家学生体质健康标准测试——50米教学

目标 测试学生速度、灵敏素质及神经系统灵活性的发展水平。教学重难点重点：在无氧状态下跑完全程难点：保持最大速度冲出终点教学

过程教学内容时间教师指导学生活动次数组织要求

准

备

部

分一、课堂常规

二、慢跑热身

三、听音乐做广播操2分

钟

2分钟

6分钟1.查明缺旷学生情况，并做好记录。

2.向学生问好！

3.检查学生服装、佩饰等并放到指定位置，安排见习生协助测试工作。