华东师大2011课标版《球类运动的基本技术》集体备课教案设计

华东师大2011课标版《球类运动的基本技术》集体备课教案优质课下载

足球是一项以脚支配球为主，两队攻与守相对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动。在世界性的各项体育比赛中，足球比赛的场面壮观，竞争激烈，颇具魅力，被人们称为“世界第一运动”。足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强，趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球是初中体育教学的必修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使其富有吸引力，深受广大中学生的喜爱。通过足球运动可以发展学生基本身体活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断，胜不骄、败不馁等优秀品质和团结一致、全力配合的集体主义精神，是一项具有很高锻炼价值的体育运动。

二、学生情况分析

1、学生的学习基础

本次授课对象是初一年级的学生，他们正处于身体发育的第一个高峰时期，其身体力量、协调性、灵敏性等身体素质有了一定的发展，对运动技能的学习有了一定的理解能力和自我判断能力，他们活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点为很好的完成教学提供了有力的条件。但是他们缺乏吃苦精神，个性差异大，学习注意力也不是很集中，因此，在教学内容要安排合理。根据初一年级学生的特点，考虑到学生在身体素质、身体形态、身体机能、接受能力，兴趣等方面所存在的差异。在教学中，在继承了传统的教学方法基础上运用新的教学方法，把这堂足球课设计为一堂由个人运球练习过渡到团体运球接力的实践技能课，在练习中提高学生良好的合作精神，从而促进教学目标的达成。

三、教学目标

1、认知目标：复习脚内侧运球的动作方法和要领，能够辨别错误动作并能在比

赛中进行适当的应用。

2、技能目标：80%的学生能够运用正确部位完成脚背外侧运球技术动作，做到触

球部位和触球时机准确。发展学生的速度、力量、协调性、灵敏性

等身体素质。

3、情感目标：在练习中能够认真主动，与同伴密切合作，相互纠正，培养学生不

怕困难，勇于拼搏的意志品质和同他人合作的团队精神。

四、教材的重难点

重点：运球脚提起，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖稍内转

难点：身体的姿势

五、主要教学方法

主要教学方法采用讲解示范法、分解和完整法、纠正错误法、个别辅导法、激励法等方法指导学习自练自学。

六、教学资源

场地器材：足球31个、标志桶20个

七、安全教育及预防措施

1、认真充分做好准备活动。2、进行安全教育，提高大家的组织纪律性，预防意外事故的发生。

足球实践课教案

训练主题：足球-脚背外侧运球器材：足球 标志碟 两色分队服训练时间：45分钟出席人数：31人 图示: 球 传球; ~~~~ 运球; 跑动;

O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;练习1（时间： ）图组织方法练习要求、要点

准备部分