华东师大2011课标版《球类运动的基本技术》新课标优质课教案设计

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双手胸前传接球技术是篮球运动中应用最广泛的传接球方式，是各种传接球技术的基础。在教学中结合传接球的练习及游戏进行教学，避免学生感到枯燥和厌烦。在注意传球手法的同时，注意传球落点的准确性。特别是比赛和游戏时，培养学生的观察力，扩大学生的视野。本单元共3课时，本课是第1课时

三、学情分析

初二的学生在心理、生理的发展上都有了很大程度的提高，而我任教的班级学生整体比较活泼好动，好胜心较强，又普遍的注意力坚持不了很长时间，对篮球很喜欢，但是没有经过系统的学习，只会简单的运球。

四、教学目标

知识和技能：通过练习，能初步掌握原地胸前传接球的技术

体能目标：通过对篮球的学习及游戏比赛，发展学生的灵敏、协调及速度素质

情感、态度、价值观和社会适应性：培养积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及团结协作的精神

五、教学重点、难点

传球：蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法。接球：迎球，后引

传球：上下肢协调配合。接球：迎球，后引的有机结合。

六、教学方法

教法：观察法、示范法、讲解法、情绪激励法等；

学法：自主学习法、合作法、比赛法等。

七、教学方法及步骤

见课时计划

学习内容

篮球原地双手胸前传接球学习目标知识和技能：通过练习，能初步掌握原地胸前传接球的技术

体能目标：通过对篮球的学习及做游戏，发展学生的灵敏、协调及速度素质

情感、态度、价值观和社会适应性：培养积极思维、自我突破的优良品质及团结协作的精神重点传球：蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法。接球：迎球，后引难点传球：上下肢协调配合。接球：迎球，后引的有机结合阶段环节

目标教学内容学生活动教师活动场地要求激趣热身

10分钟 1．明确本节课的任务和学习目标

2．激发学生活动兴趣，充分热身，为接下来的学习做好身心准备

3． 培养学生节奏感一、课堂常规

1、? 体育委员整队，报告人数

2、? 师生问好