《球类运动的装备要求》优质课教案下载

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（理念与方法）

依据的

教育教学理论根据中学《体育与健康》课程标准的要求，发挥学生学习的主动性，教师采用启发、诱导、探究式学习方法，通过讲解、示范、练习、提问、小组展示等，让学生在轻松、愉快的氛围中学习和掌握足球---运球技术。根据学生水平采用分组分层次教学，针对不同水平的学生提出不同的要求。本课以进一步理解和掌握足球运球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，并运用分层教学，培养学生的自主性、创造性和独立性。学练过程中学生要根据教师的讲解、示范和指导相互观察、交流、评价，以达到共同提高的目的。资源与媒体应用分析知识点媒体内容

与形式使用方式与时机使用目的资源与媒体

来源1、教学重难点：

教学重点：正确的足球运球技术动作的掌握和运用

教学难点：运球的高频连贯和运用运球技术动作的合理性

2、教学目标：

（1）、理解运球技术在足球运动中的作用和重要性；

（2）、掌握三种常用的足球运球的脚法，并能够交替灵活运用；

（3）、培养学生吃苦耐劳、勇敢顽强的意志品质和团队意识，培养学生的公平意识和责任感。板书或PPT（室内）学生

学练部分直观展示，教学重、难点提示。课本与实践教学过程 1、教师活动

2、学生活动

设计意图

课堂常规：

1、学生在教师规定的地点集合整队，教师做好课堂常规。

2、体育委员要提前问课并协助老师布置器械、场地。

1、上课铃响后，体育委员要组织学生站队，要求做到快、静、齐。

2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋，并强调体育课课堂安全。

课堂常规，重点激发学生学习兴趣。

准备阶段：

一般性准备活动：

绕小足球场做S形慢跑；

行进间徒手操。

2、专门性准备活动：